4月1日，制药与生物工程学院组织召开了2025年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛总结交流会。学院党总支书记陶飞、副院长肖怀秋、廖红光与全体竞赛指导教师、参赛学生参会，全面总结竞赛经验，深入交流心得体会，共谋未来发展蓝图。

在经验交流环节，指导老师们分享了各具特色的备赛心得。吴新华老师开门见山，着重指出竞赛信息获取的重要性，及时、全面地掌握竞赛动态、规则变化等信息，是备赛成功的关键前提。为此，她建议加强与兄弟院校之间的交流合作，搭建常态化的信息共享平台，定期开展交流活动，以便在第一时间获取最新、最准确的竞赛资讯，为备赛工作抢占先机。

王斌老师则将目光聚焦于人才培养的长远规划，提出建立 “老带新” 机制。他表示，让经验丰富的老教师将宝贵的备赛经验、专业知识毫无保留地传授给年轻教师和学生，还能在团队内部营造积极向上的学习氛围，形成人才培养的良性循环，确保人才培养的可持续性，为竞赛团队源源不断地注入新鲜血液。

王维老师以全国职业技能大赛为切入点，剖析了当前竞赛形势，建议通过深化校企合作共同开展实践教学、项目研发等活动，让学生在真实的工作场景中积累经验，提升实战能力。

王建芬老师从专业建设角度，提出要进一步优化“以赛促教”的培养模式，通过将竞赛内容与专业课程体系有机融合，及时将行业前沿技术和标准引入教学过程，能够有效促进专业教学质量的提升，进而推动专业群建设迈上新台阶，增强学院整体的专业竞争力。

会上，参赛学生们也踊跃发言，分享了备赛过程中的心得体会。从专业技能的精进到团队协作的默契，从赛前的紧张焦虑到赛后的收获感悟。这些切身体会为今后的竞赛指导工作提供了宝贵的参考。

会议最后，陶飞总结发言，她指出技能竞赛不仅是检验教学质量的“试金石”，能够直观地反映出教学过程中的优势与不足；更是推动师生共同成长的“加速器”。对于学生而言，技能竞赛提供了一个展现自我的舞台，在备赛和参赛过程中，能够锻炼实践操作能力、创新思维能力以及应对压力的能力；对于教师来说，技能竞赛促使他们不断更新教学理念、优化教学方法，提升自身的专业素养和指导水平 。

她强调要以技能竞赛为抓手，通过“走出去、引进来”的方式学习省内外优秀院校经验，汲取先进的教学模式、竞赛组织经验以及人才培养理念，深入了解在课程设置、实训基地建设、师资队伍打造等方面的成功做法，结合实际加以借鉴和应用。同时深化产教融合，主动对接社会需求和产业发展趋势。与企业建立紧密合作关系，共建实习实训基地、开展订单式人才培养、共同开发课程和教材等，使学院的专业设置、教学内容与社会需求紧密结合，实现学院发展与社会需求同频共振，为培养更多适应市场需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

（制药与生物工程学院 王维）